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MEDIOS RELIEVES

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Al acabar nuestra segunda etapa en DAI tuvimos que hacer la geometrización del último de nuestro dibujos de los espacios entre las cajas. Utilizamos esa geometrización como punto de partida para construir un bajo relieve con láminas A3 de alto gramaje. A partir de este bajo relieve teníamos que realizar dos medios relieves que surgiesen del bajo. aquí está el primer medio relieve.   Este el segundo de los medios relieves a crear.

¿POR QUÉ TAN IRREGULLAR?

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En la case de hoy de DAI hemos tenido que hacer el plano del aula. Esto era para hacer los dibujo del espacio de la clase, con los que hemos empezado hoy, lo podamos hace bien y con cierta proporción. Pero cuando he empezado a fijarme en la medidas del aula me he dado cuenta de que las distancias entre las columnas de las distintas filas era diferente de una a otra. ¿Por qué tiene que ser tan irregular? Con lo fácil que es a partir de un módulo construir el espacio deseado. Un ejemplo de arquitectura modular muy fácil es The Adler House que diseñó Louis Kahn. Además, la ampliación de las construcciones modulares son de lo más sencillo que puede haber. En fin, cosas de la vida.

CORTAR O DOBLAR

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A través de cortes y de pliegues en el papel podemos conseguir espacios. Mediante la exploración de las posibles dobleces  o cortes que podemos realizas experimentamos como va cambiando el espacio que creamos. Este modelo se puede construir a partir de la siguiente plantilla. 1º Doblar por las líneas continuas. 2º Cortar por las líneas discontinuas. El segundo modelo creado se ha construido doblando, cortando y pegando, y es el siguiente. La plantilla y las instrucciones para construirlo son las siguientes. 1º doblar por las líneas continuas y discontinuas. 2º Cortar por las líneas discontinuas. 3º Pegar por los extremos las bandas recortadas.

PERSIGUIENDO ESPACIOS Y LUCES

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Aqui os dejo el vídeo de los espacios obtenidos a partir de los folios doblados de distintas maneras. Tambien dejo los tres dibujos de los espacios obtenidos que he seleccionado.  

BLADE RUNNER

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Hace unas semanas nos mandaron ver la película Blade Runner para que, basándanos en su estética, dibujasemos los espacios de las azoteas del Museo Reina Sofía o del Caixa Forum. La estética de la película es muy parecida al típico futuro de ciencia ficción de los años 80 en los que extisten coche voladores y las ciudades son grandes urbes colapsadas, abarrotadas de pantallas y tecnología. Esta ambientación ahora nos choca más ya que el hipotético futuro se desarrolla en 2019 y dista más de lo que en el pasado se esperaba. La película plantea la cuestión filosófica de que podemos considerar "humanidad" y de si todas las personas tienen esa "humanidad" y es innato de los humanos. Esto lo trata con los replicantes, unos androides humanoides a los que se les implanta unos recuerdos y unos conociemientos determinados para realizar una trabajo para los humanos y unos años despues mueren. estos replicantes se revelan contra los humanos y son expulsados de la Tie...

PINTANDO ESPACIOS CON LA LUZ

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Hoy hemos cambiado la menera de trabajar con los espacios creados entre las cajas. En vez de trabajar con carboncillo sobre láminas blancas, hemos trabajado con pasteles o tizas blancas sobre láminas negras. Así, pasamos de dibujar la sombra de los planos que delimitan los espacios a dibujar la luz de la superficie de esos planos. Estos son unos ejemplos.

DIBUJANDO ESPACIOS

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El otro día pasamos de harcer dibujos generadores de espacios a dibujar los propios espacios. Estos los conseguimos amontonando, sin ningún orden, diversas cajas. Entonces dibujamos los distintos espacios que se crean entre ellas, no las propias cajas. Este primer dibujo se encuentra en un estado inicial en el que solo se consigueapreciar algun plano. Este es el primer dibujo ya terminado. En él se pueden diferenciar los distintos planos que definen el espacio. Este tercer dibujo está casi terminado. Se consigue difernciar distintos planos que definen especios a distintas profundidades.